一、觉得宝宝有必要上亲子早教课吗？
非必须
宝宝是可以上早教的，由于每个家庭的教育背景和家庭教育因素存在着很大的不同，所以进行早教课有助于塑造孩子的性格，也能够促进孩子的智力发育，语言发育以及身体的肢体发育等。孩子上早教课，早教老师可以进行更科学化的方式来教孩子，让孩子逐步的去学习到更多的知识，还能够保证孩子的身体健康。在选择早教的时候一定要选择比较权威的早教学校，这样是为自己的孩子提供保障。上早教有好处，但非必须，但也要根据自身的条件和情况选择。
二、什么是亲子早教
亲子早教是以亲缘关系为主要维系基础的，根据我国特有的家庭状况，这种关系被扩展为所有与幼儿密切接触的人——看护人与幼儿之间的关系，从而形成看护人与幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。所以，“亲子早教”是以爱护婴幼儿身心健康和开发婴幼儿潜能以及培养婴幼儿个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育。
比如说家长和孩子的互动来提高专注力
那么作为家长究竟该如何培养孩子专注力？我们归纳了5点：
1.视觉注意力训练
让孩子看一些照片或动物图片，并且提出一些问题。比如给孩子看一张照片，让他说说照里都有什么人，几个男的、几个女的、几个大人、几个小孩儿、他们每个人都在干什么、手里拿的是什么等等。
2.听觉注意力训练
给孩子讲故事，事先说好了，故事讲完了之后要提出问题让他回答，如果能够在讲故事之前就把要问他的问题提前告诉他，最好是孩子会感兴趣的问题。这就好比我们听老师讲课一样，如果事先做好了预习，找出了自己有疑问的地方，在听讲时就会特别专心，因为是带着要寻找答案的愿望去听的。当然这样做，一开始孩子可能会只顾找答案而忽略了其他内容，不过训练的次数多了，提的问题也增多了，这样孩子就会把注意力放在整个故事上了。
3.动作注意力训练
就是通过让孩子完成特定的动作来达到训练注意力的目的。这里可以进行“请你跟我这样做”这个游戏，大家围一个圈，前一个人做什么动作，紧挨着他的人就学着做这个动作，第三个人又学第二个人的动作，以此类推，谁要是跟不上就要罚唱歌，可以让小朋友们一起来做这个游戏，也可以全家人一起来做。
4.混合型注意力训练
这里实际上就是要求家长在前三种训练的基础上，将视听与动作指令结合起来，其实在日常的亲子互动中，家长跟容易做到这一点。
5.对症下药
其实有时孩子对于和学习没有关系的一些动作、行为不能够做到自我控制，这说明他还不能够分清楚哪些是在上课时不应该做的行为，所以就有必要帮助他建立这种纪律观念，然后再配合一些训练。在家里可以规定好学习的地方和时间，并且要求他学习时要专心学习，不做其它的事，也不随便说话，每次做到了就加以称赞鼓励，相信时间长了一定会收到成功。
这就是早教的一种呈现形式~
三、有哪些国外的亲子类，早教或者幼儿网站推荐
500多种实物教具、6000多种亲子互动教学游戏，赢在起点自主研发的I4CE教学系统。坚持“给孩子都带得走的能力、有温度的早教赢在起点能力早教在早教方面更专业，包含12000+多页游戏场景，做的是花功夫，而不是背不动的书包”的理念，以赢在起点的教学为例、3000多种教玩具。希望我的回答能帮助您，注重人与人间的直接传授
四、亲子早教的问题
进行早教肯定会好些，但最好的早教是由父母来教的。早教就是耐心加细心加爱心，把孩子当成朋友，不要说孩子小什么都不懂，而要把孩子当成天才，你想让他知道什么就讲什么，坚持“对牛弹琴”。
至于你说你的孩子偏小，发育偏差，那就要多给孩子肌肤的爱抚，抱大的孩子聪明，但是保姆抱和妈妈抱是不一样的。如果你说的早教中心有专业教师，他们也可以帮到你，但还是不能代替你。
