大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园会议心得的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿园会议心得的解答，让我们一起看看吧。
对于幼儿园年龄段的孩子，怎样做好挫折教育呢？
幼儿园阶段的孩子，平时面临的挫折还是非常的多的。
比如早上起床穿衣服，独立吃饭，自己学着系鞋带，学骑自行车，学跳绳等等，非常多。因为年龄小，很多事情不懂也不会做，在学的过程中，很多时间不是一下子就能学会，这就遇到挫折了。
孩子遇到挫折了，最怕家长代劳。很多家长，看到孩子做某件事情特别慢，就不耐烦了，一下子把事情揽过来，自己做了。心想孩子大些，自然就会了，自然就做熟练了。岂不知这样，孩子很容易没有耐性，不会坚持，遇到难事就放弃尝试，把问题留给家长来做。所以当孩子做一些相对有难度的事情时，只要孩子愿意去尝试，哪怕孩子做的不合理，做错，家长轻易不要插手，更不能替他做，要有耐心。让孩子不断的尝试，慢慢地成长。
不要对孩子要求过高，安排过难的任务给孩子。挫折教育固然重要，但是如果过度了，反而会伤害孩子的信心，要求过高，孩子怎么努力都做不好，会不断的怀疑自己的能力。
所以挫折教育要适度，安排一些稍微高于孩子现在能力，但孩子经常努力能完成的事情让孩子做，一步步的提高孩子的抗挫折能力。
面对挫折，不同的孩子会有不同的态度。现在的孩子大部分都是在万千宠爱中长大，任性，脆弱、自我、依赖性强，承受力差。对幼儿阶段的孩子进行适当的挫折教育，帮助提高他们应付挫折的能力，对他们的终生发展都有着极其重要的现实意义。
首先要意识到幼儿期是孩子个性形成的关键期。有意识的让孩子品尝一下生活的磨难，懂得人生的道路是坎坷的，学会在挫折中认识和接受教育。培养他们吃苦耐劳，应付困难的勇气，独立意识和心理承受能力，这才是最重要的。
第二，家长应该大胆的放下“保护伞”，只要是孩子力所能及的事情都可以放手让他自己去做，哪怕是衣服穿的乱七八糟，饭粒洒的到处都是，尽量让孩子自己收拾，在收拾的过程中体验挫折，学会克服困难。
第三，平常可以有意识的以身试教，时时处处做好孩子的榜样。在孩子遇到困难挫折时鼓励孩子积极面对，帮助他们正确归纳原因，分析为什么会受挫，怎样才能不受挫。
第四，要让孩子明白，有些挫折的产生无法通过自己的主观努力来改变和阻挡。对待它们，我们就要教会孩子合理运用一些心理防卫机制来保持健康的心理状态。提高他们的心里承受能力。比如孩子长的矮，或者长的黑受人嘲笑，家长就一定要学会安慰孩子；“皮肤黑更健康啊”。
第五，在孩子碰到困难退缩时，要鼓励孩子，在孩子做出努力并取得成绩时要给予肯定和表扬，让孩子体验到成功，从而增强他们的信心，更有勇气去面对新的困难和挫折。
实行家园共育，对幼儿进行挫折教育是家长和老师共同努力的长期过程。最后，要使孩子对挫折具备更强的心理承受力，家长要自己冷静，客观、积极对待生活中的各种事情，要以勇敢的姿态和饱满的乐观情绪面对，给孩子树立学习的良好榜样。
对于这个问题在我看来，对幼儿园年龄段的小孩进行适当的挫折教育是有益的，但不能太过。对这个阶段的小孩来说，挫折教育应该告诉他生活不是一帆风顺的，也有他完成不了的事情和困难，也需要他体验失败和沮丧，而并非成人的挫折教育。
对于幼儿园年龄段的小孩，在自理方面可以相对独立完成很多事情，如自己吃饭，自己洗手等，比婴儿期的小孩厉害很多，但远不如大人，一些系纽扣、系鞋带、穿袜子、写字的精细动作没有经过训练是不能很好的完成。这是正常的生理发展，家长应该接纳并引导。当这个阶段的孩子遇到这些困难时候，作为家长不是马上去帮助他完成这个事情，而是应该在旁边观察，这个事情对小孩来说是可以自己完成的，还是需要努力后完成的，还是完全不能完成的。
对于小孩可以直接自己完成的事情，家长不应该过多帮忙，应该让小孩自己完成，有些小孩非常娇惯，即使会做也让大人做，切不可帮助他，以免产生依赖心理。同时，这类事情可以不用过多的奖励和表扬他，让他沾沾自喜，应该让孩子觉得这是很正常的事情，这就是他自己的事情。
对于小孩经过努力可以完成的事情，家长应在旁边指导，看看孩子在哪个步骤发生困难呢，可以适当提供帮助并尽量让孩子自己完成，同时事后进行指导，让小孩下次可以独立完成，在行为上可以鼓励并肯定小孩的努力，增强小孩的自信心和克服困难的决心，让他知道努力过也可以办到自己认为办不到的事情。在此过程中发展小孩的思维和动手能力。
对于小孩完全不能完成的事情，尤其是超龄的事情，如果他有兴趣，应鼓励他尝试，若没兴趣，尽量由家长代劳，比如做饭，计算复杂的数字。这类事情会让孩子产生严重的挫败感，使其失去兴趣，打击其自尊心和自信心，从而适得其反。
此外家长的鼓励要有技巧性，鼓励到具体事情，如你吃饭吃的真好，下次尽量不要把饭掉到桌子上来，而不是说你真棒，你真厉害。同时告诉孩子失败是一件很正常的事情，在游戏中不用一味的让着孩子，让孩子适当体验失败，锻炼他坚强的内心。
我们应该知道生活中不是一帆风顺的，我们不能阻止挫折的产生，也不能代替孩子成长。孩子终将离开父母，我们不可一味的帮助他们，而是帮助他们学会应对这些挫折，让他们勇敢面对，敢于挑战，使挫折成为成长的契机。
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