教育是一种社会现象，也是一个社会活动，因此，仅依靠学校来发展教育是不够的，教育的发展需要全社会的重视和共同努力。
就单一的未成年人的教育来说，是家庭教育、学校教育、社会教育多方面因素成就的，任何仅期望由学校和老师承担起教育的全部责任的想法和做法，都只能造成个性教育的最终失败。
很多人都习惯于称教育事业为天下最崇高的事业，但却对教育的根本却没有丝毫的信任。口里虽然说着尊师重教，但却将教育的责任完全推给学校或老师，这些人，不仅是对教育的内涵根本就缺少了理解，而且也忘记了自己也应该承担社会教育的责任。
什么是三项教育？
“三项学习教育”指的是开展中国特色社会主义理论体系、马克思主义新闻观、职业精神职业道德”。
拓展资料：
中央宣传部、广播电影电视总局、新闻出版总署、中华全国新闻工作者协会联合发出《关于在新闻战线深入开展“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观、职业精神职业道德学习教育活动的通知》以后，中宣部会同有关部门联合召开中央主要新闻单位开展“三项学习教育活动”座谈会，要求中央新闻单位率先开展“三项学习教育活动”，召开开展“三项学习教育活动”工作会议，对在新闻战线广泛深入开展“三项学习教育活动”工作进行动员和部署。
按照中宣部关于弘扬职业精神、恪守职业道德、维护队伍形象的要求，人民日报、新华社、求是杂志、光明日报、经济日报、中央人民广播电台、中央电视台等中央新闻媒体联合向社会公布自律公约。
动作：
开展“三项学习教育活动”的一系列部署和中央主要新闻单位的率先示范，在新闻宣传单位引起强烈反响。普遍认为，开展“三项学习教育活动”，是新闻战线具体落实中央在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮要求的重要举措，是新闻战线加强自身建设、解决突出问题的有力抓手，是新闻战线内强队伍素质、外树队伍形象的重要途径，是新闻战线改进新闻宣传、提高引导水平的良好契机。
中宣部等部门联合开展“三项学习教育活动”，很有必要性、紧迫性、针对性，非常切合新闻队伍的工作实际和思想实际。
