大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于上幼儿园有必要吗的问题，于是小编就整理了3个相关介绍上幼儿园有必要吗的解答，让我们一起看看吧。
我儿子今年上幼儿园中班，大家认为这学期要不要上？我有点矛盾？
嗨，我是南茶妈妈，刚刚好是幼儿园中班的老师。
这学期，我们班很多家长也打算让宝贝来幼儿园了，很多幼儿园做了开学预案，但那紧紧是预案而已，实行起来太困难了。
幼儿每天在学校要一起玩，一起吃东西，一起喝水，空间小，孩子多，如果有幼儿感染，只怕全班基本都会中招。
那不能去学校，在家总要做点啥吧，给你点建议。
1手指律动
手指游戏可以开发幼儿的大脑，在网上有很多教程，你可以去下载几个放在电视上给宝贝看，看手机屏幕太小，不可以的哦。
2数学基础
7.8.9数的守恒，就是数的概念，还有这几个数的相邻数，比如7的就是6.8。还有一些图形，比如三角形，正方形，长方形。排序规矩aabb,abab,aabaab等。
3.音乐能力
陪宝贝听音乐，培养对乐曲的感知能力，对声音的敏感，鼓励唱出来，用身体表现出来，跟着做动作。
我女儿也在上幼儿园，我个人觉得，在疫情还没完全稳定的情况下，是不建议送去上的，我觉得宝宝安全才是最最重要的。
疫情还没完全消失的情况下，我们把宝宝送去幼儿园将面临以下几个问题:
1、幼儿园班级里空间有限，宝贝们学习，玩耍，吃饭，睡觉都在一起，疫情当下，宝宝安全难保障。
3、幼儿园在疫情防控和教室，餐具，玩具，幼儿用品等的消毒工作做的是否到位。开学后还需不需要宝宝戴口罩上课，因为年龄的问题，我觉得想让宝宝长时间戴口罩几乎是不可能的。
宝宝不在园，宝爸宝妈可以每天给宝宝安排一些学习任务，来培养宝宝的各种学习技能。让宝宝尽量少的接触电子产品，家长可以这样做:
1、每天抽取一定的时间陪孩子阅读。可以一起读绘本故事，学学古诗，儿歌等。
2、绘画，手工。家长可以根据节气或节日再或者根据幼儿的喜好发挥宝宝想象力来进行绘画。比如刚过去的植树节，春分等，就可以让宝宝画一些关于植树和春天的活动，也可以陪宝宝做风筝，风车等。
3、适当的劳动。可以让宝宝帮妈妈做一些力所能及的事情，比如扫地，帮着刷碗。也可以让宝宝动手种一盆小的绿植，让宝宝日常护理。
4、根据网上的视频学一些手指操，律动操，亲子游戏等。不仅锻炼了身体，还能让亲子关系更加亲密。
虽然幼儿园暂时去不成，家长也可以做到停课不停学。我女儿幼儿园老师每天都会在群里发布一些让幼儿每天需完成的作业，完成后还要在群里打卡。家长也可以下载幼师口袋，里面有很多绘本，亲子游戏，手指谣，律动操，手工，科学小实验等。我相信只要家长够用心，在家也能让宝宝健康快乐的学习。
你好，首先我也是一个中班孩子的妈妈，我个人也不建议这个时候送孩子去学校。近期收到学校通知，说准备4.7开学，最近几天又出现新增输入性病例，疫情这么不稳定，去学校还要戴一天口罩。综合来看，孩子在家里有人带的情况下最好还是暂时不去幼儿园吧。
视频加载中...该上还得上，疫情当下，还没有通知大家，幼儿园孩子什么时候去上学，那就暂时让孩子在家。如果说通知了幼儿园开学，那还是把小朋友送幼儿园去吧。
不是说大家认为这学期不要上了，幼儿园可上不可上。如果幼儿园属于可上不可上，那大家都让孩子在家，不上幼儿园，直接上小学就行了嘛。
幼儿园小朋友开学比其他学生开学晚，一般具备开学条件才能通知开学。
如果通知可以开学了，那一定是做好了一切开学准备，因此有必要送孩子去幼儿园。
你好，非常高兴回答你的问题！
我和你一样，有个在上幼儿园的孩子，因为我是全职在家带孩子，所以这个学期我是不打算让孩子去上幼儿园的！
一，在家里我比较放心，幼儿园里孩子多，我们都不知道别的孩子接触了谁！
二，幼儿园的课，我自己在家里也可以教！
三，即使有不知道的地方，我也可以打电话向老师请教！
如果你的孩子有人带，或者你也和我一样是全职在家带孩子的话，我觉得不用去幼儿园比较好！
我的回答就到这里，希望能帮到你，谢谢
疫情当前，幼儿园属于人员密集场所，建议不去为好。
1.安全第一。疫情严重，完全消除估计还需要想当长的一段时间。幼儿园里人员密集，情况复杂，难免有小孩被忽视，不能及时发现异常情侣。幼儿园应该不准开园吧？
2.难得的亲子时光应该好好陪孩子。平时，家长忙于工作，小孩子又要去幼儿园，在一起的时间更少了。疫情期间，正好可以利用起来，培养亲子感情。
3.可以省点一笔开支。私立幼儿园费用不菲，可节省一笔开支了。
4.可以自己带孩子，教他一些简单的文化课和艺术课。上网查查，按照教育大纲，适当补充一些内容，手工制作，画画之类的，一样可以学到很多知识。
每个小孩都是天使，应该多陪伴，做好榜样。
现在情况幼儿园还有存在的必要吗？
我认为幼儿园有存在的必要。其实，早在很多很多年以前，人们就已经得出了一个结论：存在即是合理的。
这样的问题如今似乎都不用考虑了，更多的家长可能考虑的是我该送孩子去哪一个幼儿园，公立幼儿园还是私立幼儿园？
孩子这么小，去幼儿园能干什么？又能学会什么？
加上幼儿园不属于9年义务教育，因此幼儿园的费用比较昂贵，公立的便宜，但是名额很有限。私立的昂贵，但服务态度好。
曾经有个投票，认为孩子有必要上幼儿园的占绝大多数。
幼儿园一般接收3-6岁的孩子，太小的不建议，超龄的没必要。
3-6岁正是孩子习惯养成的重要时段，孩子的生活习惯、大脑发育、性格培养，社交能力等方面都将得到快速地发展，而且这个阶段的发展情况，很大程度上对孩子今后的人生起到重要的作用。
幼儿园其实是孩子第一次离开家长，离开熟悉的环境，走进社会，走向陌生的环境。孩子上幼儿园，既能在一定程度上解放家长，也能锻炼孩子适应社会的能力，适应集体生活。
肯定有必要：
1、对于父母都要上班的孩子，家里没有合适的人照顾，去幼儿园可以解决照顾娃娃的问题。
2、即使家里有老人或者阿姨帮忙，但是老人多溺爱孩子，而且大部分老人或者阿姨的教育还是比较落后，不够科学，比如吃饭追着喂，没有时间概念，没有规则意识等等。
3、哪怕家里有爸爸妈妈带娃，孩子也需要更多的社交，去了幼儿园有很多的小伙伴一起玩，一起相处，学会更多与人相处之道，学会分享，学会自己处理问题，养成更好的生活习惯等等。
4、虽然大家都说幼儿园学不到什么，但是好的幼儿园真的不论从知识、技能（画画、舞蹈、手工、运动）、还是为人处事的方法、社交、规则意识等等，都有很多的提升。
5、总之，人生来就是社会性的高级动物，必须从小就学会作为一个社会人的各方面技能，那就需要去到社会型的机构去学习去锻炼。长大以后的工作单位、学校，包括婴儿时期的幼儿园都是这样的机构。
现在国内大部分地方的疫情都得到充分的控制，能去幼儿园的还是去吧！在幼儿园得到的快乐是其他地方不能获得的！
幼儿园很多人的误区是托管，认为只是丢孩子去被人看管。
但实际上，幼儿园是幼儿踏出社会的第一步，这个社会包括，交际，团体，自理，适应力等。
在家，哪怕楼下小公园，不会一下子天天能遇上几十个孩子一同玩耍。
在家，孩子在外面游乐场或者小公园很难找到一个长期的伙伴体验喜欢分享悲伤离合。
在家，无法体验到什么叫团体。
在家，家长很难放手让孩子学会自理。
在家，永远熟悉的环境，孩子无法锻炼适应能力。
这些，是幼儿园的日常，这是给予孩子锻炼的场景，是培育员利用三年的时间不断的指引所获得的。
幼儿园也是幼小衔接重要的踏板，一个有团体，有自理，有适应力的孩子，才能更好的适应小学规范的学习日常。
而幼儿园的资质，很多家长认为，只要价格高，设施好，名气大就是好。确实，在某方面对某部分的孩子确实有一定的帮助，但只要正规资质，孩子开开心心回来，完整无缺回来，那么这就是好的幼儿园。
对我来说太有必要了，别人我不做评价，我自己的孩子就是上幼儿园比在家好，第一：我要上班，第二我：我家孩子很活波好动，在家上窜下跳待不住，上幼儿园守纪律，有朋友。第三：在家学习要逼着学，在幼儿园她听老师的话。第四：我家孩子在家不好好吃饭，去幼儿园一天三顿，她怕老师训，不得不吃。第五：她精力充沛，一天下来大人累趴下了，她还不瞌睡，她在家不睡午觉，大人连午觉都睡不成。所以我家孩子上幼儿园是生活更规律了。我个人肯定是很支持送幼儿园的。当然别人不送也有他的道理。
可以晚上幼儿园，但是孩子不上学需要有人在家照看，就是随便上个班，孩子上幼儿园是肯定花不完的。上幼儿园也还是能学点东西的，所以说为啥疫情期间那么多家长期盼啊！让孩子开学
我觉得孩子上幼儿园是很有必要的！
我觉得一个孩子乃至一个人在社会中不是掌握知识就可以了，还要有社交，孩子也有自己的社交。孩子的社交不只是父母，还有老师同学，在家庭中孩子都是被照顾的角色，在与老师同学的交往过程中才是一个独立的个体，才能掌握社交技巧。
父母因为怕孩子在幼儿园受到不公平待遇就把孩子每天带在身边，看似安全却让孩子失去了长大的权利，这种行为无疑是因噎废食的。我们总不能害怕出车祸就永远不坐车，车祸是有概率的，同样幼儿园质量良莠不齐但是碰到不好的幼儿园和不好的老师也是小概率事件，不能因为个别现象否定整个大环境。
孩子终究会长大，与父母的关系会越走越远，父母应该放手让孩子去飞，做孩子的照明灯和背后坚强的后盾。
该不该让孩子上幼儿园？
这是一个主观题，没有绝对的答案。要说上不上幼儿园会对孩子以后的身心影响有多大，估计现在也没有确切答案。
幼儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。是一种学前教育机构，用于集中接纳报教三至六周岁的幼儿。 幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。
现在国家建设飞速发展，幼儿园也从原来的学前班单独分离出来，成为学龄前的专业教育机构，可是像部分80后及70后，是没上过幼儿园的，但是纵观现在，似乎对我们的人生也没有太深远影响。以前孩子都上学晚，6－7岁才上学，3－5岁的时候就是在父母爷爷奶奶身边，大人干什么就在旁边看，在旁边学。这样也不能说是坏事，因为也是一种学习和认识社会的一种方式。除此之外就是跟同龄孩子一起玩，但往往孩子有个通病，爱跟爱自己大的孩子一起玩，为什么呢，我觉得这也是一种学习的过程，大孩子主意多，会的东西多，他们更愿意跟着学。
现代家庭几乎都给孩子上幼儿园（可能部分偏远山区条件有限），一方面是现在条件好了，各种公办的、民办的幼儿园举举不剩数，家长可选择的机会太多了。当然公办民办也各有各的优势处，家长会依据自己条件意向选学校。另一方面现代人生活节奏快，女人不再是几十年前的相夫教子的主妇，大多投身职场，没有太多时间天天照顾孩子。所以送孩子上幼儿园也是生活所迫，身不由己。
国家目前对1－9年级进行义务教育，学前教育目前还没涉入。可见义务教育有其一定的必要性。
再到幼儿教育，如果家长有能力、有条件、有时间去陪伴孩子，不上幼儿园，也无可厚非。自己在家带，也能教他学会不少东西，这种学习是不同于幼儿园的。只是可能集体团结的概念会弱点。
还是那句话，我认为一切都没有绝对，上帝为你关了一扇门，就会给你开一扇窗——门能看到世界，窗也能。看你愿意在哪儿看了。
孩子到了3岁，可以考虑上幼儿园，但也有一些不走寻常路的家长，孩子不上幼儿园也可以获得更好的成长。
如果父母不懂幼儿心理学、和教育学的相关知识，建议家长还是要把孩子送到幼儿园，幼儿园的老师，比家长更懂幼儿心理，幼儿园的课程设置，也适用于幼儿的发展规律。
一、 幼儿园的课程
根据《幼儿园教育指导纲要》要求：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。
各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 这五大领域包含了一个人在社会上立足的基本技能，这是其他教育阶段所学不到的。每个领域都有其教学目标。
健康目标：生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全保证常识，学习保护自己。
语言目标：注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书。
社会目标：乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
科学目标：爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
艺术目标：喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
到此，以上就是小编对于上幼儿园有必要吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于上幼儿园有必要吗的3点解答对大家有用。