大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教师研修心得的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿教师研修心得的解答，让我们一起看看吧。
大家谁有做幼师的心得，可以分享一下吗？
我是一名从事幼教二十年的老师，我谈谈我做幼教的心得。
第一、干了这么多年幼教工作，一个很深的体会就是，做这行越做越胆小。什么意思呢？从早上第一个孩子来到幼儿园，这颗心就开始提着，到晚上最后一个孩子走才能放下。总怕孩子出现什么意外，这么多年很多都已形成职业习惯，例如该讲故事了，怎么安排座位，既能让小朋友都听到，又都能在我视线范围内。孩子去户外活动，首先要检查环视操场有没有什么石头子等异物，才能带孩子出来等等。看到的一切一切都担心出现安全问题。
第二、幼儿园老师要样样精通。首先，在上幼师时，就要求幼儿园老师要学习声（唱歌）、琴（弹钢琴）、舞（舞蹈）、美（画画、手工）。其次，在实际工作中，幼儿园老师就是全科老师，既能上数学、语言、科学的课程，又要能上音乐、美术、舞蹈等课程。同时，还要对老师进行考核，例如弹钢琴，弹一首《献给爱丽丝》，还要弹三首边弹边唱的儿童，然后给每个老师打分，大排队，分出名次。另外，还要懂得设计，一个主题墙面怎样设计，用什么材料，哪些需要小朋友参与，更重要的是对主题内容的确定能不能抓住当前社会的热点，以及幼儿园主要工作内容，都是体现了幼儿老师的工作水平。
第三、一定的理论基础。很多人觉得幼儿教师就是看孩子吗？不用什么文化，其实不然，幼儿园老师，不但要学好幼儿卫生学、幼儿教育学、幼儿心理学。还要有一定教学研究水平，因为幼儿园会根据每学年工作重点培养孩子不同的能力，不同的习惯，为了让孩子有长足的发展，幼儿园就会根据市区搞一些科研课题，让老师参与课题，并写出论文。
总之，做了这么多年幼儿老师，深感老师责任越来越重大，老师越来越不好做，需要不断学习，不断更新自己的教育理念，才能跟上现在幼教发展的步伐。
翔太育儿解忧杂货店：本人从事幼儿教育二十多年，对早期阅读、幼儿学习兴趣和学习能力、健康安全教育等方面有所研究，并参与出本了《轻松育儿有新招》、《幼儿园亲子园》等书籍，本人分享的文章都是这些年以来的真实所感，均是原创，欢迎大家评论、关注、转发。（未经本人同意，谢绝转载）
幼师是一种非常复杂的工作，怎么说呢？说不上样样精通，但也不能样样稀松，业务上讲公开课 角色'扮演 弹唱跳画 游戏 手工……生活中区域设计 随时发现身体异样 调解纠纷 家长沟通……太多啦😄写太多担心大家的眼睛😁只能简单分享下：1各种 业务熟练，工作中才能得心应手，这需要在校的理论与实际的结合，经验非常重要。
2学会与家长沟通，只有家长们配合你信任你，幼师才能放开手脚展现自我。
3 无论什么时候，控制情绪，严守师德
照顾好可爱的花朵，不时地浇水、施肥，扶正苗杆，修正和修剪枝茬，不求它有多快的成长速度，但求它健康、幸福、快乐的生长。所以说，从小履正她的步伐和朦胧做人方向，就是我做幼儿教师的心得体会。
谢邀。书生是男银，没做过幼师，不过身边倒是好几位优秀幼师朋友，也经常谈一下人生谈一下理想的，所以还算略知一二。
我就说说她们的做幼师心得吧。
爱心是一定要有的，还要有“童心”。“童心”的意思不光是能和孩子玩能和孩子闹，作为幼师教育，最主要的是还要掌握幼教的特殊性。包括儿童心理、儿童教育特性、儿童行为特性养成等很多细节。“让孩子在快乐中生活，在游戏中学习”，“培养正常的孩子”、“一切为了孩子，为了孩子的一切”，幼师虽然平凡，但他们是孩子最初的人生老师。
前些年流行一句话，叫“别让你的孩子输在起跑线上”。幼儿是打基础的时候，心理健康、行为习惯等尤其重要。幼教的目标就应定位于为幼儿终身的、可持续的发展奠定基础。幼师的所有教育行为所以都要充分考虑幼儿特点，促进每个幼儿在原有水平上充分发展，贴近幼儿的实际生活，促进其生动、活泼的发展。
书生的一个朋友的娃娃，就在一个幼师朋友的班级。有次一起喝酒聚餐，幼师朋友就当面对朋友提出来，“你以后家长会什么的不能全让老婆出场。小孩子四五岁时候正是形成自我认识的关键时期，老是妈妈带着，到了幼儿园又是女老师带，时间长了对很多孩子的性取向认识问题都会造成不好的结果。”
书生深以为然。简单来说，就是全由女性带出来的孩子，会影响其“男孩”认知，容易行为做派“女性化”。
幼师事务琐碎，劳心劳神，值得每个家长和全社会尊重。
谢谢悟空问答邀。
我没有做过幼师。但我想，要想做一个优秀的幼儿教师。拥有一颗爱心和永不衰老的童心是至关重要的。而一颗童心要比爱心还要重要。唯有如此，才能拉近与孩子之间的距离，更好的了解他们，教育他们。另外，耐心也是作为一个幼师不可缺少的美德。对待所有的孩子要一视同仁，不以自己的好恶对待你不喜欢的孩子。我想，这样的孩子在工作中肯定会出现的。最后，祝你在孩子们心里，不是母亲，胜似母亲。以上是自己的一点想法，不当之处，还请海涵。
谢谢。
这你都懂？？？
我是幼儿师范毕业的，说起当幼师那是有苦也有泪，当然还少不了开心。
十几年前刚毕业那会儿，自己什么都不懂，最怕的就是遇上难以沟通的家长。明明是自己的孩子皮的不得了，却还每天都对老师提这提那的要求，幸亏当时我是实习的老师，不然听着那些唠叨的话语我准会烦死。其实从这里可以看出，作为一名幼教工作者不仅是要面对学龄前什么事都不太懂的孩子，也要面对着孩子背后的家长。
要是你遇上一些好沟通的家长那还好（还好十几年了，我只遇见过两个不想与其说话的人），要是像刚才说的遇上一些难以沟通的家长，那你就得等着他们的数落吧。
比如，本来孩子早上回来的时候，脸蛋上已经有被刮伤的痕迹，（那是刚刮伤的痕迹）。早上来园当老师询问时，有个别家长却硬说是昨天在幼儿园不知道什么时候被刮伤了。被刮伤的痕迹很容易看，新伤还是旧伤一眼就可以看出来。可却被暗指是幼儿园里其他孩子弄伤的，这就让人觉得无语了。所以，那会儿觉得当幼师的日子好难过，真心不想再干了。
年复一年的日子，除了学习同事的为人处事，再加上年龄有了，性格也更稳重了，做事除了一丝不苟，也有了自己的经验。于是乎，一直到现在也没有转行。
其实，很多时候当一名幼教工作者还是挺好的。起码面对的是一群不会勾心斗角的孩子。因为我只喜欢平静的教书生活，所以我觉得没有勾心斗角正好。
到此，以上就是小编对于幼儿教师研修心得的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教师研修心得的1点解答对大家有用。