针对小学生以“学中玩”的特点，创客活动可以包括：1.可以开展主题创意设计比赛。确定一个主题，然后学生们用3DOne将自己的创意设计出来变成3D模型，进行PK谁的想法更有趣；2.举行创意展览会。孩子们的3D模型3D打印出来后，可以在学校的展览区展示，还能让其他学生除了观赏外，可以购买，提升孩子创意的价值，也是创客教育的一部分；3.举办学校社团，将创科教育活动变成一个长期的组织，也让孩子能形成创意交流的圈子。
什么是创客教育？
创客一词来源于英文单词“Maker”，本义是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。创客教育也就是STEAM教育，创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。
童程童美专注6-18岁青少年编程以及相关的STEAM创客教育，形成了以少儿编程、智能机器人编程和编程数学等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格考试认证、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的青少儿教育平台。教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
