大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孩子艺术的教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍孩子艺术的教育的解答，让我们一起看看吧。
儿童艺术课程可分为几大类？
少儿主持、少儿模特、少儿声乐、少儿舞蹈
1、音乐类：声乐、钢琴、古筝及音乐基础训练等
2、舞蹈类：形体、基训、各种民族舞蹈、芭蕾舞等
3、美术类：素描、色彩、手工制作等艺术课程综合了音乐、美术、戏剧、曲艺、舞蹈、影视、书法、篆刻等多种艺术形式和表现手段。这些艺术形式的学习以及相关的教学活动，构成了整体的综合艺术课程。以儿童早期的艺术课程为例：通常包括绘画、雕刻、镶嵌、拼贴、数字设计、剪纸、冲印、素描、动画、箔纸浮雕等丰富的艺术形式
如何对孩子进行艺术教育？
艺术教育在现代社会中成为越来越重要的需求, 艺术是人对世界的感知和表达, 从某些角度看,艺术可以理解成每个创作者灵魂的表达和展现。不是吗? 不同的灵魂喜爱不同的艺术风格, 音乐有古典. 现代. 爵士. 摇滚; 绘画有印象派, 表现主义. 古典主义. 抽象派. 具象派; 诗歌有现代诗. 古典诗歌等。艺术给了人灵魂的滋养, 让人对生命有灵敏的感知。艺术教育帮助人提炼生命感受, 并帮助选择正确的形式表达出来。
要培养孩子的艺术创造力, 要从发现孩子的天赋开始。在孩子婴幼儿, 可以提供硬件环境以熏陶发现孩子的艺术潜力。可以给孩子听音乐, 看图书, 提供绘画材料, 提供简易的乐器, 不一定是高品质的材料,就是让孩子拿颜料在纸上撒点野, 拨弄乐器作曲, 记住, 一定要鼓励赞美孩子, 作孩子的粉丝, 让孩子感到作艺术的快乐。
第二阶段, 如果孩子大一点表现出对一个领域有兴趣, 这时就要请专业老师给以严肃认真的教育。孩子小, 一定会有抵触和反复, 家长一定要监督帮助孩子做到持之以恒。要让孩子明白, 作艺术乃至作任何事都得认真付出, 不是随便可以成的。一直帮助孩子认识到, 生命中不能离开艺术。
第三阶段, 如果孩子愿意继续在艺术的领域追求, 并以艺术创作为职业, 家长需要支持和鼓励。作艺术都有一个成长期, 不是所有艺术家都赚钱的, 家庭支持会给孩子更多的自信和空间去实现自己的梦想。
以上几点是我个人的体会, 我大儿子今年进大学学视觉动漫设计。希望每位家长都能成功帮助自己的孩子。
培养孩子“全面发展”这样的字眼在现在社会被越来越多的提到。素质教育赋予了少儿艺术教育新的内涵。少儿艺术的教育越来越受到重视，教育观念、教育思想、教育方法都是很值得认真探讨的。
1. 顺其自然
少儿艺术教育有它自身的规律，少儿美术最大的价值在于创造，而非技巧；最宝贵的是想象力、创造力，而不是形像准确。儿童的世界没有污染、不矫揉造作。所以儿童美术教育中最重要的是真，体现儿童自己的本能和个性。教师们正确的对孩子进行艺术的引导，唤醒他们的想象力、创造力。
《你的孩子和他的艺术》[美] 维克多·罗恩菲德 著
从心理学角度探究：怎样的美术教育才是真正符合教育规律的、应该怎样激发孩子的创造力、填色书的危害、每个阶段孩子的兴趣点和培养重点、对孩子的作品应如何评价……
2. 因材施教
根据孩子的兴趣爱好，选择适合的艺术形式，比如我家孩子喜欢的罗弗超轻粘土，。不仅可以锻炼孩子的动手能力，还能锻炼孩子们的色彩辨识能力、空间想象力等，让孩子们越玩越聪明。
对于孩子艺术教育，我们该怎么办？
艺术教育往浅了说可能培养起一个爱好，供自己消遣的业余爱好，往深了说可能培养出一份儿特长，可以糊口甚至养家的本事。
不同性别、不同性格的孩子喜好和擅长的都不一样。
需要家长通过慧眼细细观察，别拗了孩子的心性，也别埋没了孩子的天性。
现在的生活条件好了，凡孩子有兴趣，也别贪多，家长在经济能力允许范围内，尽可能满足孩子的精神需要是毫无难度的，孩子因特长而受益的话，将来对父母的明智之举也一定会感恩的。
以上仅供参考。
如果孩子能展现出某方面的艺术天赋那就最好培养了。如果我们也不知道孩子擅长哪方面，只有每个都尝试下，孩子只有尝试了才知道自己喜欢什么。如果孩子对艺术不敏感那也不要强迫，不是只有懂艺术的孩子才是全面人才，行行出状元呀～
兴趣也是要靠培养的。不是他喜欢什么的问题。学过一段时间以后，再来调整。不能经常调整，因为牵扯到一个坚持力的问题。既然学了就要坚持做好一件事情。确实兴趣不大了，效果不佳，再予以调整，换别的。
我儿子开始也不想学习钢琴，第一次去了之后，被老师熟练的技巧和漂亮的音色征服了，就表示要学习了。之后到现在每天只要有时间就去练一会，也许很枯燥，但是他坚持下来了，我很高兴，做事情就要这样，不能半途而废。他有畏难情绪的时候我会鼓励他，陪着他练习。所有的课程结束了，我无论他学的程度怎么样，我都按照他的意愿做，继续练习或者不练都可以。毕竟他练琴的目的达到了:活动手指开发大脑，记忆力增强了，坚持力具备了，专注力增强了。
冬天的时候我让他练习乒乓球，他每次都把训练当做玩耍，也许天分不足，进步比较慢。现在天气热了，我还是想让他多点户外活动。就把乒乓球课停了，多带他去户外玩玩。到了夏天带他去游泳，话说他游泳天分不错，有的很好。体育兴趣课我只在乎他可以锻炼身体，增强体质，性格开朗。
画画是他喜欢的，老师教法好，他也有兴趣，现在一年级了，对作业很有好处，想象力也增强了，相信对以后几何也有好处，重要的是他喜欢画画。
至于下一步，他长大了，他有他的选择，我尊重他的个性和选择，只要在正确的兴趣上就好坚持做下去下去就好。
到此，以上就是小编对于孩子艺术的教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于孩子艺术的教育的3点解答对大家有用。