大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于聊城金凤凰艺术团打架的问题，于是小编就整理了1个相关介绍聊城金凤凰艺术团打架的解答，让我们一起看看吧。
河南一男生中招查分后激动抱住班主任狂吼，你怎么看？
狂吼的孩子至少表达了以下三个信息:
第一、不容易。基分3.5分，中考33分，河南中考化学总分50分，只失17分，对于一个基本没有基础的孩子，在一年之内取得如此大的进步，他付出了多，老师付出了多少！不容易，太不容易了，犹如搬走一座大山。他怎能不激动，不狂吼呢？
第二、谢师恩。3.5分，在一般老师的眼里是绝对的差生，把他打入“冷宫"是太正常了。我估计，带该学生的化学老师有菩萨心肠，没歧视、放弃这位同学，在学习中少不了给予该同学以尽力的帮助，才使他有突飞猛进的进步。这一吼表达了他对老师的感谢。
第三、自尊心每个孩子都不缺少。想学好是每个人的追求，孩子有时表现出的玩世不恭、吊儿郎当的样子是他自卑心理的表现。自卑心来自于自身条件不如人，来自于外界对他的冷漠。但这些孩子的自尊心没泯灭，他们更需要有贵人把它唤醒，一旦被唤醒，他们也有很强大的暴发力。这位化学老师用他的爱心唤醒了这个孩子的自尊心，使他从3.5分猛增至中考33分，这等于从死亡的边沿把他拉了回来，使之得以重生，这种感觉是多么让人欣喜若狂啊！
教师的职业道德的重中之中就是不歧视，不放弃。
人之常情，古今一样:大家应该都知道《范进中举》文章里范进“中了”的“欣喜若狂”样子和情景吧，……经过漫长艰辛努力磨炼打拼，终于有那么一个期待已久的时候，得知自己天道酬勤、修成正果，且幸福又来得那么突然、那么及时，丑小鸭一下子、摇身一变成了金凤凰，“田舍郎暮登天子堂”了，当然就“欣喜若狂”了……搁谁谁都这样，不过每个人表现的方式是不一样的……怎么表现都无可厚非，都应该理解……
我教初中物理31年了，教毕业的学生也近2000人了，能够在初三下期逆袭的学生很多，但是逆袭这么厉害的也就两三个啊！
【事件回顾】
2020年7月27日，河南郑州中考出成绩查分，某学校一男生查分后抱着自己老师激动吼叫：“我化学考了33!我化学考了33!!我从3.5涨到33!!一个月一个月!!!”而且不仅仅只是他化学涨了近30分，他的总分也涨了109分!他抱着班主任狂叫，说明他内心深处阴霾一扫而光；说明他终于扬眉吐气；说明他发自内心感谢班主任老师!
△郑州今年中考，化学满分50分，33分虽然成绩不是非常好，但是从3.5分涨到33分不得不说真的是“奇迹”啊！
【最后一个月逆袭原因的剖析】
首先，能够初三下期最后逆袭的学生往往都是头脑特别聪明，但是在初二或初三上期曾经走过“弯路”的学生。
初中生要经历青春期、叛逆期，在这个躁动的年龄，很容易因为“陷入情网”；很容易因为玩手机晚上通宵玩游戏，白天上课就睡觉；很容易跟着一些不学习的“混混”玩得忘乎所以；很容易因为父母矛盾而故意不学习。
早恋、玩手机游戏、与“混混”们裹在一起、家庭氛围紧张，都是导致成绩直线下降的原因。
其次，家长、班主任、任课老师从来没有放弃过。
我们的老师对于成绩“坐过山车”，思想波动巨大的学生必须得有非常高超的教育艺术，软的、硬的办法都要想尽，不能够放弃他们。
家长也是一样，不能仅仅以简单粗暴的方式来对待孩子，应当与班主任和任课老师保持良好的沟通。
第三，学生最后一学期实现“顿悟”。
在最后一学期，有时候学生为了证明自己还是一个腰杆挺直的人，为了荣誉而战，为前途而奋斗，为父母的关心而学，完全可能“顿悟”，加上学生本身就比较聪明，在最后一学期实现逆袭是觉得可能的。
第四，班上整体学习氛围浓厚。
我今年所教的一个初三毕业班，参考人数62人，学校定的升重点高中人数指标数为30人，这个班最后升入省重点高中37人!重点高中+普通高中人数＝55人，就是因为这个班的班风特别好，尤其是班主任特别辛苦，3年来，中午的午觉仅仅是在办公室椅子上打个盹!有这样的班风，学生的整体带动，真的许多学生实现了逆袭!
【结语】
每年看中考成绩的时候，有的激动得跳了起来，有的泣不成声，这一幕一幕年年上演。只有认清了学习重要性，彻底“顿悟”的孩子，并且刻苦学习，他们最终才能够实现“逆袭”，我个人认为，初中实现了“逆袭”的学生，这是他们人生一笔宝贵的财富。
到此，以上就是小编对于聊城金凤凰艺术团打架的问题就介绍到这了，希望介绍关于聊城金凤凰艺术团打架的1点解答对大家有用。