大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国外艺术教育留学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国外艺术教育留学的解答，让我们一起看看吧。
艺术留学机构哪家好呀？
首先，衡量一个艺术留学培训机构的就是这个机构的师资，你要去了解这个机构你想申请的专业的艺术导师的海外留学背景，在任职期间辅导过多少学生，一共拿到了多少个offer，对你所申请的院校风格是否熟悉，对这个院校这个专业作品集的方向定位以及作品集的难度是否了解，能不能根据每个人的特点因材施教，帮学生最大限度的发挥创意，做出能一举拿下offer的作品。
目前市场上分为大、中、小型连锁艺术留学机构：
大型连锁机构大概全国分部会有6到12家；
中型机构全国大概会分部在1到4个城市；
小机构通俗来说就是我们所说的私人工作室，一般就是在本地。
那就是要看同学的需求了，各有利弊，需要谨慎挑选。
不管选择哪种类型的机构，最重要的还是能遇到，心仪的与自己契合的且有丰富教学经验的专业老师，同样机构的服务也很重要，最后才是机构环境、规模等方面的考虑。
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在ACG国际艺术教育就能提供这种服务呀，毕竟我知道这家在接应艺术留学方面做的是很不错的，我孩子曾经在很多中介机构都没有成功的，但是找到他们之后，成功的接应到美国进行留学了。
上海一沙国际教育怎么样？明年想去英国艺术留学？
我是慕名而来的一沙，那时候还是大三，考虑到以后要出国留学，就想找一个培训机构学习，我是比较偏工程的专业，想要转设计方面，基础的专业知识都需要学习，所以在学习的时候困难很多，还好各个老师都不辞辛苦的帮助我，整个过程学习了一年，功夫不负有心人，我的作品集的完成度高、质量好，其实我体质不是很好，很容易生病，但是一直坚持来上课、坚持学习。多亏了一沙，让我拿到了伦敦艺术大学的offer。
补课、兴趣班、艺术教育，孩子如何选择？有的家长支持，有的漠不关心，你怎么看？
补课者分为以下几种：
一是小学生假期无人看管，家长忙于挣钱顾不上，怕发生意外，于是把孩子放在熟悉的老师那里，一来辅导完成作业，而来帮助看管孩子，毕竟教师以教人子弟为己任。曾经就有孩子暑假溺亡、摔伤等不幸事件发生，这些伤痛比起区区补课费来微不足道。
二是孩子确实某些学科欠缺，需要进补，补课机构师资力量鱼目混杂，达不到应有的效果。
第三种情景那就是给孩子培养一些兴趣陶冶情操，强身健体。如果你的孩子够优秀，大可不必参与，自己在家就可以完成任务，如果你的孩子不够优秀，补补有效果，那你完全可以采取自愿，如果你的孩子确实够差，补与不补没区别，那就不要勉强，可以根据孩子的特长爱好选择。
因此对补课之事大可不必如此纠结，真可谓周瑜打黄盖两厢情愿，如果你不想参与，完全自愿，没有人强逼。俗话说，好苗子不用樵，歪苗子樵上稍。如果你的孩子够优秀，大可不必参与，自己在家就可以完成任务，如果你的孩子不够优秀，补补有效果，那你完全可以采取自愿，如果你的孩子确实够差，补与不补没区别，那就不要勉强，可以根据孩子的特长爱好选择。说来说去，都是为了孩子好。在这个功利性强的社会里既要马儿好，又要马儿不吃草的事情已经很少很少了。这样赶尽杀绝的做法唯一得利的只能是杂牌补课大军，而受耽误的只能是我们的孩子，错过了成长中的黄金时期，那以后的纠改措施无论如何也矫正不过来，为什么现在好多在托管机构学习的孩子越来越不受教师待见，因为习惯太差了。个人所见，不喜勿喷！本人从不参与补课行为，毕竟带薪休假何乐而不为呢！
您好！很高兴回答您问题。
针对所提问题从三个方面进行回答：
国家一直在提倡为学生“减压减负”，但从目前的学生学习情况来看，实际上并没有更好的实施到位。特别是现在的义务教育阶段的学生，学习压力太大。一方面来自学习科目的压力，另一方面来自家庭的压力。
家庭的压力主要体现在家长帮孩子报的补习班。对于补习班，是否真的需要需要给孩子报或者孩子是否真的需要还得慎重考虑而行之。
首先作为家长关心孩子学习的同时，我们还得更要关注的心理，心态变化可直接影响学习。本来在校压力就大，回家还得被父母一直“说教”或追问学习。父母真正关心孩子，我觉得还得从心开始，这样孩子会自觉的把像告诉你的主动找父母沟通。
其次孩子是否需要报补习班，父母应该遵循孩子的意愿和孩子学习成绩的整体情况而定。千万不要强压孩子，说某某报了“数学培优班”等等。以这种“逼迫”孩子去学习的补习班，毫不客气的说，报了也是给孩子和父母自己增加无形的压力。
最后，父母对孩子的学习和生活方面都得均衡关注。不要始终揪着学习而忽略生活方面的关注。掌握知识的快慢以及消化能力，每个孩子都有个体差异，父母需要做的是帮助、引导孩子保持积极向上心态，从而使其快乐学习。
义务教育的理念里面明确要求孩子需要全面发展，个性发展。培养创新精神和实践能力为重点发展。
每个孩子都有他的爱好和兴趣，作为家长，我们应该了解并知晓孩子的爱好。然后可根据自己家庭的整体情况，适当的帮助孩子发展、提升其爱好。
兴趣班是一种渠道，专业兴趣班，有专业老师帮忙引导学习。作为家长，也可以通过自己的学习，带动孩子的爱好。
你好，我来回答这个问题，现在中国学生最普遍的问题就是补课，各种补课，有文化方面的也有艺术修养方面的，可以说铺天盖地，满大街的培训机构，非常火爆。现如今的家长非常重视孩子的教育问题，中国人才竞争也很激烈，所以才会出现这样一幕。可以理解，在教育市场上我们可以看到两种方向，一种是非常积极，巴不得给小孩报10个班，排满了所有时间才好。另一种情况是冷眼看着一个不报。这两种情况截然相反但是有一个共同点就是都很极端。我们一个一个来分析哈。
一、怕孩子落在起跑线上
我们经常听到教育机构的老师说不能让孩子输在起跑线上的说法。这句话本身就是错误的，教育学中明确指出了教育是长时间培养的活动，而不是在起跑时就会落下的，具有长时间的积累，循序渐进的特征，也就是说是长跑，而不是短跑，不需要冲刺。那么根据教育的这个特点家长在选择培养孩子方面就要因具体情况而定。比如报补习班，报什么样的班，需要看自己孩子的特征。低年级学生是打基础阶段，文化类的语文、数学可以不用补课，如果字写的不好看可以练练字，培养艺术方面的才能，报班也不易多，选择孩子喜欢的一到两种艺术课程学习，贵在坚持下去，才会有收获。如果是高年级学生，需要看文化课有没有什么具体的问题，如果有很大问题家长又辅导不了，那确实需要找老师辅导，不过最关键的是孩子的学习习惯要培养好，比报补习班有用。
在此我特殊强调一下，如果条件允许的话一定要培养孩子学习一门艺术课程，对考学用处不大，但是对他成年后的人生影响很大，人有一门技术傍身是非常重要的，同时也是修身养性培养生活情感的好方法，将来会受益一生。
二、凭经验处理问题
另一类家长之所以冷眼旁观应该是根据自身的经验来看教育这个问题，不见得是不管孩子教育，因为自己的孩子谁不希望能成龙成凤。只是觉得这些补习班没有什么作用，艺术教育也是不务正业的行为，因为我是教艺术学科的，也经常听到家长有这样的想法，所以这应该是观念造成的。
补文化也好，学艺术也罢，都是自己选择的问题，如果孩子各方面都挺好的这些不学也不是绝对。只是我看到中国义务教育真的就是基础教育，题型简单，作业量也在减少，可是考试的题目难度很大，初中需要筛选一批，高中又筛选一批，如果孩子自己能够过关斩将便也不用担心，如果不能还漠视这个问题就危险了。
我个人认为如何选择最好遵循自己的内心，发现孩子的特长去培养才是最好的教育。
到此，以上就是小编对于国外艺术教育留学的问题就介绍到这了，希望介绍关于国外艺术教育留学的3点解答对大家有用。