大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园亲子阅读方案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿园亲子阅读方案的解答，让我们一起看看吧。
亲子阅读应该怎么进行？
感谢头条邀请来回答这个问题！！
我儿子三岁了，在不到两岁的时候我就开始有意识的带领孩子进入书的海洋！！一开始，不求他能乖乖的坐在我怀里或者我旁边静静地听着我读书，他可能会乱跑，可能会玩玩具，但是没关系，用你富有亲和力的声音，大声而有感情的读出书中的故事！书中内容夸张，激动，兴奋的语气要表现出来！很快，孩子就会被我吸引过来，不管中文绘本还是英文绘本都一样！在读英文绘本的时候不用刻意给孩子翻译出中文，让他看绘本中的画孩子们也能猜出什么意思！！
幼儿园之前我们是在吃完早餐的时候阅读，现在是晚上七点洗漱完毕在床上进行睡前阅读！！有时候我忘记了，孩子也会提醒我:“妈妈，我还没看书，你还没给我讲故事怎么能睡觉呢？”真的很欣慰！！而且我发现，简单的英文绘本他能用英文给我复述，中文绘本更不用说了！有时给他一本新的书，他能看着图给我讲，我发现他讲的和内容还真差不多！！哈哈！！推荐一下我们读过的这些比较好的绘本！！！
另外除了以上这些，还推荐艾瑞克卡尔爷爷的棕熊系列，我爸爸我妈妈，安东尼系列，大卫系列，好饿的毛毛虫！都是非常好的绘本！这些书有的也有中文版，同样可以买来看看！！以上成套的书和孩子已经看了三套了，每套30本左右！单本绘本不知道看了多少，也没数过！！
以上就是我和儿子的亲子阅读，希望对大家有帮助，谢谢！！
我是江祎华大应用心理咨询师
我女儿西西现在快十岁了。在她不到一岁的时候，我就开始给她读绘本。最开始只是那种很小的绘本，薄薄的十几页，一页一句话。那时候她太小了，还不会说话，但是她会静静地听，会去挑选她喜欢的绘本重复听。她非常喜欢听这些绘本故事：有经典的童话、有好习惯的养成、有小朋友该如何相处等等。
在她会说话以后，就会冷不丁地冒出绘本里的词语。在一岁半左右，她就可以自己翻开绘本，像模像样地边翻边“读”。其实，我知道，那上面的字，她一个也不认识，只是听的次数太多了，她记住了上面的话。
她记住的，远远不只是那些句子，她也记住了那些文字所表达的意思。一些好的生活习惯；该和小朋友如何互帮互助；她能和妈妈讲道理，而不是大哭大闹，无理取闹。而所有的这些，都不需要妈妈故意去教育，所有的道理书中都有，这些都变成了自然而然地事情。
在雨季，不能出门玩耍的日子，看书便是打发时间最好的方法。小小的她能安静的坐在那一个下午听妈妈读绘本，来来回回听五六遍。（那时候的绘本已经是厚厚的一本，听完一遍就得半个多小时）。在这样的亲子阅读中，她喜欢上了阅读，学会了安静。
随着她长大，我们阅读的内容越来越杂，只要她喜欢的，我们都会去读。立体翻翻书，既有趣又能学知识。有一本是关于我们的身体，不仅认识了我们的身体，还知道了男孩女孩的区别，顺便普及一下安全问题，如何保护自己的身体不被侵犯。
关于亲子阅读，我给您以下几个建议：
1、情绪不好，不读书
这指的是您的情绪或是孩子的情绪，当您的情绪不愉快的时候，阅读时会不自觉的将情绪带给孩子，而且故事的讲述方面也会大打折扣。而孩子情绪很不好的时候，也很难融入到书中的情节中，这是读书的效果也不会太好哦。
2、不要简单的书
经常给孩子读简单的书，没办法达到教育的目的，越是年龄小的孩子，越可以给他看一些报纸呀、广告呀等等比较深刻、富有哲理、复杂的阅读材料，这样做是为了丰富孩子的阅读素材，增加孩子的眼界。
3、只读别问
亲子阅读重要的是氛围，如果一次次问孩子有没有理解书上的内容，有没有记住故事情节，这就把亲子阅读变成上课了，美好的气氛荡然无存。阅读时，您只要轻轻揽着孩子，捧着书一字一句、有感情、温和的读完就好，让孩子自己去发挥想象力去感受，此时无声胜有声哦！
作为一个热爱阅读的人，我深刻地体会过阅读带给我的好处以及愉悦的感觉。所以我希望我的孩子也能成为一个热爱和享受阅读的人。因此，我特别重视亲子阅读，每晚睡前30-40分钟的亲子阅读，至今，已经坚持了4年。亲子阅读是我育儿过程中的重要活动，为了做好这件事，我请教过一些教育专家、读过一些专业书籍，经过了4年的实践，算是有些心得。
亲子阅读如何开展？首先要想清楚，我们为什么进行亲子阅读？亲子阅读的目的是什么？
对我而言，亲子阅读的目的有两个：
一是促进亲子关系，增进父母和孩子的感情。毕竟，职场父母每天陪伴孩子的时间有限，睡前的亲子共读算得上是一种高质量的陪伴，可以很好的弥补陪伴时间短的问题。
二是培养孩子的阅读兴趣。一个个生动有趣的故事，会在孩子心中烙下这样的想法：原来书中的世界这样奇妙和丰富，从而对阅读产生兴趣。
绘本不在多，在于精。我家宝宝两岁半，接触绘本有一年半时间，大概买了50本绘本，数量不算多，其中也不乏一些我认为不好的绘本而没有给宝宝读。买那么多绘本怎么给宝宝读才能让宝宝更爱读，以及从中受益才是关键。
首先，给宝宝读绘本要深情并茂，不能只是简单生硬的对着书中的文字念一遍，有时候还需要配以肢体语言。比如我给宝宝读《猜猜我有多爱你》的时候，需要跟着书中内容张开双臂，举起手臂等来表示小兔子对大兔子的爱。后来宝宝就学会了用张开手臂来表示多少。
其次，要结合日常生活中的事物来读书。比如读交通规则的书的话就可以教宝宝认识斑马线，红绿灯等，还可以告诉他交通规则。现在我家宝宝每次过马路看见斑马线，红绿灯都会指着告诉我是什么，还会学着认红绿灯。
第三，读绘本是需要长期坚持的。可以一本绘本读几天，让宝宝基本认识以后再换其他绘本，然后过几天再读几遍来加深映像，如此重复几次，宝宝最后可以自己讲出来，这样不仅加强宝宝记忆力，还可以锻炼宝宝表达能力。我总认为我家宝宝说话很早，而且很流畅有很大一部分原因归功于坚持读绘本。
第四，绘本不是越多越好，家长要学会选择绘本，有些绘本真的不适合宝宝读，比如涉及到暴力，恐怖画面的绘本。我去年没怎么用心选绘本，在某宝上买了一套绘本，我宝宝看了居然吓到了，说是怕大灰狼，这么小的孩子居然知道害怕大灰狼，说明不是什么绘本都适合孩子读，还是需要家长多注意什么是适合宝宝读的。
给宝宝读绘本真的好处多多，有时间多给孩子读读绘本吧！
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到此，以上就是小编对于幼儿园亲子阅读方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园亲子阅读方案的1点解答对大家有用。