大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿拼音培训班的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿拼音培训班的解答，让我们一起看看吧。
公立幼儿园不教孩子学知识，拼音和简单加减法只是快速过一遍，怎么办？
我的孩子刚刚从公立幼儿园转到私立幼儿园，谈谈我的感受。
我的孩子是在一个特别棒的公立幼儿园，前几届大班时一点文化课也不讲，孩子每天快快乐乐的上学 放学，她开心，我们也轻松自在。再结合我们准备升入的小学是素质教育为主，我们就更不着急了。
但是，由于爸爸的关系，我们可以入读一个更棒的小学，但是以应试教育为主，而且学校所在位置是一个以教育为主的区域，让我们突然间有了紧迫感，于是，我们搬家 转园 适应新的环境。
上的私立幼儿园主要以教学为主，现在是幼小衔接，不过有正常的午睡时间，因为是幼小衔接，有一部分内容已经在大班学过了，对于我们零基础的小朋友来讲开始真的很难，每天六点开始学习，既要复习今天的内容，还要抓紧时间补落下的内容，拼音 数学 汉字 没科半小时就是90分钟，还要锻炼她自己的自理能力，真的是有些辛苦。
虽然刚刚适应有些累，但是为了以后的路好走些，我们还是尽量让她提前适应些。
我常常告诫自己，能给她无忧无虑的童年不难，但是不能给她有选择的未来。
在很多幼小衔接家长眼里，数学就是20以内加减法运算。我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑！分享解题策略，推广趣味数学，欢迎您的关注！王老师小学数学领域的第1062个悟空问答！
一年级超前学习，往往忽视基础概念的理解，从题主描述中“只快速过了一遍”就可以看出来。其实幼儿园何尝不是只快速过一遍呢？数学课程是螺旋式结构，具有系统性和延续性。比如二十以内加减法基础是10的分成。数的组成与分解才是重点概念。首先不建议单练计算，更不建议大量枯燥的抽象符号运算，学习方法需要和孩子年龄特点相匹配，如何做好数学方面幼儿园到小学的衔接，相对于知识，对于数学学习兴趣的引导才更有意义！主力还是家长的付出！以下详解，供您参考！
从知识准备层面看，入学前能进行10以内数的组合与分解，10以内的加减法即可。数概念基础必须全面，包括数的认知（读数，写数，认数等），数的大小比较，基数与序数，单数与双数等，上册知识本来就是衔接内容为主，但知识更具有系统特点，也就是这个阶段的学习，都是为下个阶段学习做准备的。
① 数与代数
数的认识知识结构树
10以内数的分与合，多结合实物进行分物游戏来理解。重点是10的分成，因为是数位的第一次扩展，也是凑十法以及破十法的算理基础。
我们家哥哥上的是公立幼儿园，而且是我们这里的实验幼儿园。我发现越是这种知名度高的省级示范幼儿园，越是谨慎，尤其在对待提前学小学知识这种敏感类问题上。因此，儿子在幼儿园完全没有涉及过任何提前学习的知识。我们家的教育理念也比较宽松，一开始接受了不少西方的育儿观，认为孩子学龄前主要以体育锻炼户外活动和绘本阅读为主，所以也没有给他报名任何的幼小衔接或写字拼音之类的班。可以说儿子真的是零基础上学。而且我也不知道当时的我怎么会那么自信，觉得他一定没有问题。
上了学之后，一切问题都来了，首先，大字一个不认，写作业必须有人在旁边陪着读题。再次，拼音数学等与提前学过的同学相比确实吃力。写作业特别慢，几个字的生字写了擦擦了写要一个多小时，口算也特别慢。第三 现在的小学都特别重视阅读，儿子虽然读过很多绘本，都是亲子共读，他自己却并不会读，但是老师会要求阅读打卡，那真是艰难啊。期中考试果然不出所料语文考了全班倒数第一。但好在男孩子心智发育比较晚，他自己没当回事，仍然自得其乐。崩溃的是家长。
就这样艰难的度过了一年级，二年级就好很多了，二年级下学期基本不用陪写作业，功课也都还算不错，中上游吧 基于以上的情况，我给出几点建议：
1.如果家长决定不让孩子提前学任何小学知识，那就要做好充分的心理准备，至少要一年半的时间，你要全程陪读，而且要忍受他的成绩可能垫底。
2.即使不提前学任何的小学知识，也一定给孩子培养良好的习惯，高质量的亲子陪伴至关重要，绝对不能让孩子看电子产品，每天阅读绘本，体育锻炼或者是有意义的活动。
3.孩子不能性格太敏感，因为一开始学习成绩不好可能会影响他的自信。但像我们家的哥哥属于心比较大，再加上家长要多鼓励他，让他始终对自己抱有希望。
4.如果家长没有足够的时间和耐心，或者不想一开始太吃力，怕孩子自信心受到打击，还是建议提前适当学习一点，认一些字是很有必要的，练练写字也可以，数学口算就在平时日常生活中练习，英语可以多听多读。其他就不用了。
不管是不是提前学，只要给孩子养好习惯，让他保持足够的好奇和学习欲望，都不会有太大问题。
到此，以上就是小编对于幼儿拼音培训班的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿拼音培训班的1点解答对大家有用。