大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园小班小报的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园小班小报的解答，让我们一起看看吧。
请问让一个幼儿园小班的做手抄报这样合理吗？
这是个私立的幼儿园吧？私立幼儿园动不动就喜欢按照国外一些标准来做事情，完全不按照咱们中国的国情。喜欢搞一些五花八门的名目来彰显自己跟公立幼儿园的不同，好像只有多折腾点名目出来才能显示得自己比公立幼儿园高贵，才会让家长觉得自己给孩子报私立幼儿园花的昂贵的费用是值得的。我们这儿的公立幼儿园只领着孩子过咱们中国传统的节日，私立幼儿园把西方国家的节日过个遍，而且每过一个西方节日就要求家长花钱给孩子置办相应的道具之类的东西，身边上私立幼儿园的朋友都说孩子上私立幼儿园，一定要做好经济方面的思想准备，因为不光要给孩子交明面上的学费啊饭费之类的，还有私底下的过这个节过那个节、今天搞这个培训、明天搞那个培训的各种各样的费用。如果家庭条件是属于那种有钱也有闲的，上哪个幼儿园都无所谓，如果不是，就尽量考虑公立幼儿园。毕竟公立幼儿园的师资力量都属于正规队伍，而且会严格执行国家教育部门的政策，不容易出现那些乱收费乱折腾甚至虐待儿童的现象。
中小学生办手抄报家长质疑无意义，你怎么看？
有些家长本身上学阶段就是渣子，可能小时候家里穷就没上过学，所以要是都听这些家长的，那就什么也别做的。它愿意让它的孩子当猪🐷喂，那就让它当猪🐷好了。不是大家怎么看，是你自己怎么看。你想让自己的孩子正常上学接受教育，还是想一家做猪，老猪喂大猪，大猪喂小猪，世世代代都是社会最底层的猪。
制作手抄报本身是一个非标好的学习形式！但是学校把它玩坏了，演变成了一种形式主义的东西。学校留给孩子的手抄报内容孩子一个人根本无法完成，甚至根本无法理解，怎么制作？只能是家长给做，我曾经一晚上给孩子做两份手抄报，简直不要太累了。长此以往，做手抄报让家长和孩子苦不堪言，更别提通过制作手抄报学习知识和技能了。个人有一些小的建议：
一、注意主题的选择：目前的手抄报内容经常都是超越了孩子们的认知水平的，我觉得手抄报的题材要适合孩子们的年龄段才好，他们才能既有兴趣，也愿意做。否则，只能是家长给做了。
二、改变制作形式：手抄报其实非常适合以团队或小组为单位集体创作，就在学校完成，可以在家收集资料。通过团队成员间的分工协作，锻炼孩子们的领导力、团队管理和协作能力；通过策划、设计、制作手抄报的过程，让孩子们互相借鉴，学习，取长补短；完成后可以请三个制作的最好的小组给全班做个体会心得介绍。
由此，手抄报的学习功能才能真正发挥出来，学生的思维才能得到提升，解决问题的动手能力才能得到提高。最重要的是学生有了参与感，他们对学习的兴趣会更加浓厚。反之，手抄报作业对学生来说，除了负担还是负担。不但起不到应有的教育学习作用，甚至让孩子学会作假（家长做，学生名义提交，大家说是不是造假？），非常不利于孩子们的健康成长。
学校是专门的教育教学机构，正式的教师都是经过师资，师范学校培养出来的，作为家长把孩子交给学校教育了，就没必要干涉学校的工作安排。例如你在工作，旁边有几个似懂非懂的人总是对你指手划脚，你一定会讨厌的。
中国教育这种没意义的事还少么？让幼儿园小班学生做手工，还要做玩具，还要有意义，意义在哪？形式主义太多了，真的应该干点正事，手抄报真的意义不大，现在网络媒体这么发达，报纸都要被淘汰了，更不要说手抄报了，还不如让孩子利用自己的兴趣爱好，自主或合作完成一些艺术作品，既尊重了孩子的自主选择，又能发散思维培养孩子的创造力和协作能力，不比这种应付差事的手抄报更有意义？教育思路还是要与时俱进，少一点形式主义，多一点真诚情感，这对孩子更有益处！
到此，以上就是小编对于幼儿园小班小报的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园小班小报的2点解答对大家有用。