幼儿教师的权利,幼儿教师的权利有哪些

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿教师的权利的问题,于是小编就整理了1个相关介绍幼儿教师的权利的解答,让我们一起看看吧。

教师有没有选择不当班主任的权利?

对于题目中说的教师有没有选择不当班主任的权利?我本人教了38年的书,干了28年的班主任。当班主任比科任老师要吃辛苦的多,每天起早摸黑,但是作为一名人民教师,没有选择不当班主任的权利。如果校领导要你干,你必须要当任班主任工作。其理由如下: 1,教师的职责是“教学”和“教育”两个方面,而“教育”的方面,就是体现在班主任工作上。唐宋八大家之一的韩愈的“师者,所以传道受业解惑也”,“传道”就是指现在教师的“德育”工作。 2,班主任的工作不是随便什么人能干好的,“麻雀虽小,五脏俱全”,一个班级就像一个“小单位”,要管理好五十多学生,是很不容易的,因此,在学校里,选择谁干班主任,由校教导处主任提出名单,再由校长办公会议集体研究决定。 3,特别是重点班的班主任,学校领导格外重视,一定是选择书教的好,且责任性很高的老师来担任。例如,我本人所在的省示范高中,今年高一招生录取后,开设两个“樟苑”试验班 (100名高分学生),目的是向211、985工程大学沖刺的班级,校方挑选一个是特级教师、正高级教师当任班主任,另一个是被评定安徽省教坛新星的老师当班主任。 4,我们安徽省教育厅有明文规定,凡是评定中学一级教师、中学高级教师的职称,必须有3年以上的当任班主任的经历。你如果不愿当班主任,就别想评定职称。 5,尽管班主任的每月的津贴少的很,当你赚这个钱太少了而不干班主任的话,那会影响你的绩效工资的发放,因为绩效工资含有班主任工作中很大的成分。还有年终奖金也比班主任的老师少。

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教师当然有选择不当班主任的权利!

现在的一线教师中,班主任工作是个最苦、最累的岗位。除要做好教育教学、班级管理等本职工作外,还要完成学校布置的各种明目繁多的额外任务。同时,还要面对众多不同性格、不同素质的家长,稍有不慎,就可能会被投诉,也让班主任苦不堪言。还有,无论学生是在校内,还是校外,发生安全事情,都可能追责到班主任头上,更让班主任心理压力非常大。

虽然,为调动教师当班主任的积极性,各地都挖空心思,想了很多办法,提高班主任待遇,但多数教师还是不愿意当班主任。

为解决这一问题,还是要积极努力:

一是继续提高班主任津贴,真正形成吸引力,让教师觉得付出的值,心里平衡。

二是关心班主任的工作。学校要主动帮助他们解决遇到的困难和问题,让他们感受到有学校这个后盾,不是自己在单打独斗。

三是激发班主任的荣誉感,教师最大的幸福是看到自己的学生成才。学生毕业以后,印象最深的老师,往往是班主任,这是当班主任最欣慰的地方。

一个不想当班主任的老师,绝对不是一个好老师

以我为例

本身是特别渴望当班主任的

不过因为学科的关系

注定职业生涯基本与班主任无缘

这也是教师职业生涯的一个遗憾

而那些能够当上班主任的教师

应该是教师队伍当中最幸运的一拨人

在教师队伍中

并不是每位教师都有选择的权力

军人、警察、公务员、医护、企事业单位、甚至环卫工人都知道什么叫做服从组织安排。哪怕上前线九死一生,或者是地震、台风、洪灾都没有任何理由推辞,为何偏偏就教师出现这问题?

认为不合理,可以事后向有关部门申诉,但是,你没有拒绝的权利。不愿意做班主任,仅仅只是因为工作量大吗?呵呵!错❌。500元的班主任费/月,放在年收入10万8万的教师队伍里,真的太少了。换个想法(1)如果教师真的一年只有4万块收入,你看看这500元/月的班主任费有多少人拒绝?再换个想法(2)班主任费提到1000元/月。原来年总收入8万的教师,班主任可以拿到9万,你看有多少人拒绝?

之所以许多人拒绝担任班主任,就一个原因:

工作量与增加的收入不成正比。

教师有没有选择不当班主任的权利!我认为是指具体的一次两次,因为身体健康原因或者是其他家庭等特殊的原因,暂时不能当班主任工作,我认为是可以的。但是终身从教却从来不当班主任,我认为是有问题的。大家都知道,班主任工作十分繁重,责任重大,大部分老师对此望而却步,敬而远之,从情感上来讲可以理解。但是对于一个单位,一所学校而言,如果形成了人人都不当班主任的氛围,那就是灾难性的。如果大家都不当班主任,谁来承担呢!所以,我认为还是要主动承担班主任工作,从学校层面来讲,要在报酬上,制度上,评价上,职称评定上,方方面面,都应当向班主任倾斜,形成鼓励当班主任的氛围,让长期承担班主任工作的老师在学校里面工作有支持,生活有尊严。

从教育行政部门的改革趋势来说,将来或者说即将要发布的一系列利好政策都会有利于班主任岗位激励的落实。将来班主任的绩效补贴会有很大幅度的增长,班主任工作的支持力度也会加大。这是一个利好的消息。

另外从对教师职业生涯的发展来看,我认为一个人在学校当老师,但是从来不当班主任,也是一种遗憾。从教师法规定来看,对一个教师的职业界定,由教育教学两方面构成。教育教学构成教师的完整职责。所以有人提出可以堂而皇之的拒绝当班主任的安排,而且底气十足。我认为是不太合适的!


到此,以上就是小编对于幼儿教师的权利的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿教师的权利的1点解答对大家有用。