大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前班和幼儿园的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学前班和幼儿园的解答，让我们一起看看吧。
孩子上幼小衔接的学前班好，还是幼儿因的学前班好？
不清楚孩子的学习情况，校内如果拼音、10以内的加减都学会了，完全可以不上校外的幼小衔接。如果完全没有拼音的基础，上幼小衔接其实也是蛮痛苦的，特别是开始进行整体拼读的时候。
感谢邀请，我家刚刚好有一个小学生，我来说说我们学前的选择，还有现在孩子入学后的情况。
我家孩子属于上了4年幼儿园，小班、中班、大班、幼小衔接班，都是在一家公立幼儿园。
因为很多家长觉得公立园不教知识，所以孩子升大班的时候，同年级的孩子只剩下1/3了。有一半是直接升入小学的。另一半就是年龄不够，在幼儿园多待一年的孩子。
玩和学兼备。
这一年，我个人体会就是，孩子在逐渐培养上课习惯。
幼儿园老师不会以灌输知识为目的，相反，老师们更注重孩子的上课习惯，告诉孩子们上课该干什么。在课堂上发现什么问题，老师会及时的跟家长沟通，这可是小学没有的。比方说，孩子上课溜号，老师不是批评孩子，而是和家长沟通孩子上课溜号背后可能的问题。
除了培养习惯，孩子们平时还有轮滑课、美术课、手工课、小厨师课、角色扮演等等活动。
相比让孩子整天坐在教室里，我更喜欢孩子每天都丰富多彩。幼儿园的生活，是孩子最无拘无束的时光，可以说，孩子这四年，我们就是以玩为主，看的书都是有数的，可是我并没有后悔。
似乎两种学前班差异不大。幼小衔接的学前班除了让儿童适应学校的环境外，还用各种游戏。歌谣来试先贯穿拼音字母的学习，这样在小学就为识字的基础。就减少很多学习上的困难。而幼儿园的学前班主要以游戏为主。没有什么教学任务。所以我认为儿童上幼小衔接的学前班较好。不对，别喷
好或不好，不是地点决定的，而是教学内容和教学形式决定的。
按照题主给出的条件，如果是我，我会选择学校的学前班。因为，在教学上，它们的衔接度肯定会高一些，既然选择了幼小衔接，就是希望孩子上小学能省心一点，那肯定是奔着效果去了。
到此，以上就是小编对于学前班和幼儿园的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前班和幼儿园的1点解答对大家有用。