中班社会能力目标可以这样写：保持积极愉快的情绪，主动参与各项活动，有自信心。
学会简单地评价自己和他人的行为，同时敢于承认错误，有初步的责任感。
乐意与人交往，学习互助、合作与分享，掌握初步的交往技能，懂得谦让。
努力尝试克服困难，具有乐观向上的性格和诚实、勇敢、守信的品质。
感知少数民族和异国风土人情爱祖国、爱家乡，知道祖国的首都。具有责任心和自信心。有初步集体荣誉感。爱护公物和环境，有收拾物品的习惯。
中班社会教案家里发生水灾怎么办
活动目标：
1、初步了解水灾发生时自救方法，进步保护自己的能力。
2、有环保意识，乐意为四周的绿化做力所能及的事情。
活动重点：了解洪水发生的缘由
难点：把握自救的方法
活动预备：
教学挂图
活动进程：
1、以谈话导进主题
2、交换感受和逃生方法
“看到这样的灾情你是怎样想的？”
“洪水来了我们可以怎样逃生自救？”
3、了解洪水发生的缘由
“现在为何每一年有特大洪水？”
“减少灾难天气有甚么办法？”
大班青蛙搬家教案反思？
老师先通过视频让幼儿，认识小青蛙，小青蛙喜欢在什么地方，在制作几片荷叶用来做游戏道具，让幼儿分组办演小青蛙，呱呱从水里，跳到荷叶上搬新家，训练幼儿的肢体协调能力，记忆能力，小朋友之间的互动能力，老师要让幼儿在游戏中认识青蛙的生长过程
那节课老师用白板展示了青蛙搬家的全部过程，然后每一步老师都会兴趣盎然的风，用风趣的语言给孩子们去讲解教学效果很好
我个人认为大班青蛙搬家教案反思：本节课依据孩子的身心认知规律、让大班孩子观察体验青蛙搬家、在操作中观察体验、在观察体验中探索、在探索中发现、激励幼儿探索精神。
中班社会活动开门关门教案？
目标学会开门关门，要求孩子们学会开门关门，这项日常生活的生活技能，并且注意在开门关门中，所有的问题的问题讲课分析，老师把开门关门，这项活动的方法，步骤一级在开门过程中所注意的安全问题，给孩子们列在了黑板上，给孩子们讲解清楚，尤其是开门关门的安全隐患，给孩子们特别提醒了交代孩子们掌握的都非常好，并且顺利完成了教学目标，课堂反馈，要求每一个孩子掌握这项生活技能并进行对比，好的进行表扬，没有掌握住的进行更正，并最后做到每一个同学都完成教学任务
