教育与心理发展之间的环节是领会或掌握。
教育是引起儿童领会和掌握知识经验的关键。从教育措施到儿童心理得到明显而稳定的发展，并不是立刻实现的，而是以儿童对教育内容的领会或掌握为其中间环节，并经过一定的量变质变过程。高等教育心理学考试模拟试题及答案中给的是B．实践，我认为答案有错一、单项选择题3．教育与心理发展之间的中间环节是A．领会B．实践C．知识经验D．技能
儿童心理健康教育，家长们找对方法了吗？
主要分为一下几个大块：
性格心理培养
相信我们会经常听说过这么一句话：“性格决定命运”，记得英国一个很伟大的作家狄更斯说过这么一句话：“一种健全的性格比一百种智慧都更有力量。”
所以，我们能感受得到性格对一个孩子的重要性，性格决定命运，给孩子一个温和的性格，对孩子的一生会有大有裨益的。虽然常言道：“江山易改本性难移。”但是更家庭的影响，父母的引导，却有很大的关系。
就像前段时间网上轰轰烈烈的那个保姆抱走孩子事件，就能很直观的看到，女主人家里的教育理念能将错抱的孩子养育成一个积极向上，正能量的孩子，而被保姆带走的亲生儿子却被养育成了一个废人，性格懦弱却又暴虐。如果这个孩子能在亲生父母的身边长大。相信孩子的性格不一样，孩子的未来也会更加明朗。
那么家长具体该怎么做才能给孩子培养一个良好的性格呢?
1、言传身教
很多时候，不是我们要教孩子怎么做，而是我们自己该怎么做，其实生活里，我们的一言一行，都是孩子未来参考的模板，真所谓：“龙生龙、凤生凤、老鼠生的儿子会打洞。”所以言传身教很重要。
2、放手，让孩子自己尝试
孩子的一生，总会面临各种各样的问题，家长能做的不是一生护着他，让他一直成长在羽翼之下，而是要让他养成坚韧的性格，培养孩子的独立性格，逐步放手，给予机会让孩子自己尝试，让孩子能成为一个有担当。有主见，独立自强的人。
3、引导孩子学着换位思考
很多时候，我们自以为孩子做了很多可是没有引导他作为思考，替他人着想，让孩子学着站在别人的角度考虑问题，感觉很多问题都就迎刃而解了。换位思考更容易养成孩子宽以待人的习惯。
行为心理培养
很多人觉得孩子就是一张白纸，解读起来简单容易，但是事实上，孩子很简单，这没错，但是如果没有懂孩子行为之下的心理，我们就永远也无法解读孩子行为，因为，孩子的行为，和大人的行为，有着很大的不同。所以不要用我们成人固有的思维去给孩子定性，自以为是的去决定对与错。只会让一切与自己原有的愿望背道而驰。只有明白了孩子的行为心理，才能更好的做个合格的父母。
1、学会倾听
爱孩子就要懂得倾听孩子，其实很多时候，孩子的情绪和心理，在孩子无意间的的一句话，就会很明确的向我们表达着他的不满，他的愤怒，所以，我们不要居高临下的做父母，要学会倾听。
2、察言观色
其实孩子藏不住事，他们所有的心事都在脸上，要不人们常说：“五月的天，孩子的脸，说变就变。”因为孩子的情绪都在脸上，很直观，只要我们仔细观察，就会发现一切并不难懂，比如孩子撅着小嘴，就是受了委屈，感到自己心里很委屈的感觉，只要我们善于观察，一切都不是那么难懂。
3、善于分析孩子的“离奇”表现
有的时候，我们会发现孩子突然变得用我们家长的评价，就是越来越捣蛋了比如孩子突然爱打架，或者爱发脾气，情绪敏感，喜欢破坏等等，这都是孩子在提出抗议，用孩子独有的方式诉说着各种各样的心事，只要我们善于分析，在育儿路上，就会走的轻松自如。
社交能力培养
孩子踏入幼儿园就是一个小社会，所以孩子终究需要融入社会，与人交往。在生活中，也不排除我们有很多家长，觉得孩子走出去，每个人脑门上，都贴着一个“坏人”的标签，觉得孩子不必和这些所谓的坏人相处，做好自己本来该做的事就好，认为孩子只要做好才艺能力，只要抓好学习，完全可以一心只读圣贤书，两耳可以不闻窗外事，但事实上，这样的孩子普遍会是“自然缺失症”，而失去社交能力，这会制约孩子一生的发展。
1、冷静面对孩子所面对的社交矛盾
孩子与孩子相处所面对的纠纷，相信很多家长都面对过，其中大部分家长还是能够很冷静的处理，因为在这些家长眼里，孩子要融入社会，这是在所难免的，可是有一部分家长就会如临大敌，有的家长直接自己上手“讨债”，当然这也需要一些暴力或者不合常规的特殊情况。
2、给孩子适当灌输社交规则
懂得社交规则是孩子良好社交能力的开始，不懂得社交规则的孩子，容易进入一个“怪圈”，规则性不好，越不敢融入社交，却不敢融入，社交能力越差，这样也会为未来孩子的社交埋下很多暗礁。所以，想要孩子有更好的社交能力，就给孩子灌输社交规则。以便于为孩子未来的社交关系保驾护航。
孩子的心理健康教育，是一个特别笼统的概念，囊括的东西真的特别多，这里就自己的看法。表达一些观点。
