大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于一年级常规管理的问题，于是小编就整理了1个相关介绍一年级常规管理的解答，让我们一起看看吧。
一年级孩子需要培养哪些习惯？
一年级是真正学习的开始，培养的习惯有：
1.认真书写的习惯。以后电脑阅卷，书写更为重要，一笔一画，清清楚楚，书法也可开始学了。坐姿端正先行。
2.作息有规律。9点睡7点起,以保持学习精力旺盛，周六日也不例外，调整好生物钟。
3.放学先作业。如果玩起来就收不住了。千万不要听某些大伽课说的“学习很辛苦，先休息一会儿”，我受了其害，警示。
4.计时写作业，提高速度和时间利用率。
5.课前预习，课后复习。预习使学习更有目的性，复习使学习更有条理性。
6.认真听课。听课是学习的重中之重，这是为什么有学神的原因。
7.阅读习惯。这个习惯在小学前该养成，如果还没有，从绘本开始吧。
8.劳动习惯。力所能及的家务让孩子去做吧。
作为在一线教学二十年的老师，很高兴一起探讨孩子成长之路！说的不周之处，请批评指正！
一年级学生的特点：大脑神经活动兴奋，表现为既爱说有爱动，注意力不持久。有计划、有步骤、有目的地培养孩子的习惯是很有必要的。
我以为一年级孩子要养成以下七种好习惯：
（1）良好的卫生习惯：
做好个人卫生（家长协助）、班级卫生（班干部协助）自己洗脸、自己洗脸、刷牙，勤换洗衣服，不乱丢废纸，废纸放入垃圾篓。家长坚持照顾，刷牙，勤换洗衣服，不乱丢废纸，废纸放入垃圾篓，自己收拾自己的房间等。
（2）自理习惯：整理书包、课桌等。我们的孩子自理能力很低，原因是我们家长为他们做得太多了。
（3）自觉遵守纪律和规则：不迟到、不无故旷课、不打闹等。
（4）养成正确的读写姿势。书写习惯最重要它涉及到以后的卷面的书写质量及写作业的时间。
（5）培养孩子专心听讲的习惯。
良好的倾听习惯是孩子有效学习的保证。告诉孩子人有两只眼睛，两只耳朵，一个嘴巴说明要认真看仔细听，才会听得更清楚。
我对这个问题非常感兴趣，作为一名教育工作者，同时也是一位一年级学生的家长，今天我和女儿也探讨了一下，女儿今年正好刚上一年级，我和她一起梳理了一下一年级小学生究竟应该养成哪些好习惯。
第一，阅读习惯
她认为第一重要的就是阅读的好习惯，每天阅读半个小时可以丰富知识，同时还可以认到更多的字，一年级学生识字是一个重要的学习内容。作为老师，我告诉孩子，所谓好习惯就是一旦养成就非常稳定，比如阅读，每天如果不读半小时的书，就觉得浑身不自在，这样的话这个习惯才是稳定的习惯。女儿说：我今天有空就读书，上午和中午都读过书了。
第二，良好的饮食习惯
上小学一年级了，孩子要独立吃饭。自己吃饭的时候要专心专意，既不能磨磨蹭蹭，又不要狼吞虎咽，要细嚼慢咽。同时在学校吃饭还不能够挑食，尽量不要剩饭。
第三，早睡早起的习惯
小学一年级8点半就要到校，所以孩子七点过就要起床。周末的时候，如果不叫醒孩子，他一般都会睡到八九点钟才会醒来，所以要让孩子早起的话，就应该让孩子养成早睡的习惯，一般来说晚上9点至9点半之间上床睡觉比较合适。
第四，先做作业后玩耍的习惯
这个习惯也是一年级小学生自己提出来的，因为一年级已经开始布置家庭作业了，有的孩子家庭作业做到晚上都做不完，其实作业量并不大，主要是因为孩子没有养成先做作业后玩耍的习惯，总是先玩耍，先看电视，先吃零食，然后再把作业拖到最后，一直拖下来就很恼火。
第五，锻炼身体的习惯
小学一年级正是身体发育的关键时期，而且体育老师也会布置一些体育作业，一年级开始有身体素质测试，比如跳绳，坐位体前屈，仰卧起坐等项目，这些项目都要靠平时练习，只有多练习才能取得好成绩，身体才会越来越棒。
我儿子刚好上一年级，昨天晚上去开了学校组织的一年级新生家长会。学校校长和一年级年级组长的分享都提到了这个问题，根据她们多年的教学经验，都认为一年级最重要的不是学知识，而是培养孩子的各种习惯。这些会影响孩子以后的学习。总结一下她们的建议，分享以下几点：
1、自己的事情自己做，自己的事情自己负责，不管是穿衣吃饭等生活方面还是读书学习方面，都要给孩子培养这样的意识。大人要学会放手，要管住自己少插手，孩子才会这样去做。也才有可能做好。
2、培养良好的学习习惯，自己写作业，写完作业要自我检查，遇到问题要自我思考。还要做好复习和预习。养成这些好的学习习惯，以后在学习上家长会少操很多心，而且效果还好。
3、培养孩子的时间观念，孩子的拖拉磨蹭，做事效率低，这是个让家长很头疼的问题，要解决这个问题，就要从小给孩子培养时间观念，做事情要有计划分轻重缓急，也要有时间限制。时间长了，养成习惯了，效率就高了。同样的作业，有的学生很快写完，还有时间进行大量的阅读，而有的孩子拖拉到十点还写不完，根本没有时间做其它的。时间长了，差异就出来了。在这个需要终身学习的时代，时间管理对每个人都很重要。
4、培养孩子的纪律性，也就是遵守秩序和规则的意识。学校有学校的纪律，社会有社会的规则。如果我们在家里没有规则，处处惯着孩子，其实对他而言并不是件好事。学校和社会不会这样迁就一个人，最终受影响受伤害的一定是孩子自己。
5、养成锻炼的习惯，我倒是没想到会提到这点，但后来想想的确是，身体是革命的本钱，不管是工作还是学习，都很重要。
我们家刚好一年级。说说我们家我给女儿培养的习惯吧。
由幼儿园进入小学，从以玩为主变为以学为主，孩子的生活方式了很大的变化。
一、学习方面的习惯:孩子对于学习到底是什么样的并不是很清楚，需要我们耐心的指导与帮助。我规定:1.放学回家后可以休息20分钟，喝水吃点零食；2.准备好写作业的所有工具，削好铅笔，准备好橡皮，作业本，课本等等开始写作业；3.写作业时候不可以吃东西，不可以讲话，有不明白的地方空着，留着做完问我；4.规定写作业时间，要求在限定的时间里完成；5.写完作业后自己要检查一下，之后我再检查，错误的地方进行改正；，6.要求写字要规范要认真；7.简单复习一下今天所学，并预习下一课；8.收拾好自己的物品，准备好明天的学习用品。
二、生活方面的习惯:由于上学时间的严格要求，因此不可能像幼儿园那样松散。针对我们家闺女的情况，我主要调整的是1.睡眠的习惯。学校要求7点40到校。之前幼儿园是8点到园在园里吃早饭，也就是时间提前了至少40分钟。所以，我将孩子的睡觉时间从9点半调到9点前，时间一到必须睡觉。虽然是短短的半小时，但是做起来真的不容易。2.自由活动的调整。幼儿园阶段，她一放学就可以随便玩，现在需要完成作业后方可以玩耍，玩耍的时间也有要求，不可以再像之前可以一直玩。有时候加上还有兴趣班要上，她的自由活动时间一下子少了好多。这个要跟孩子说清楚，让孩子慢慢接受她现在跟幼儿园不一样了。
刚上学的孩子，面对新生活的挑战，需要父母的鼓励与帮助，千万不要以为把孩子放到学校有老师就行了。当孩子做的不好做的慢的时候千万不要打击孩子，让孩子知道父母永远是她的港湾。
到此，以上就是小编对于一年级常规管理的问题就介绍到这了，希望介绍关于一年级常规管理的1点解答对大家有用。